ANALISIS FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PENERAPAN PHBS SISWA SDI WAIRKLAU DI KABUPATEN SIKKA
DOI:
https://doi.org/10.55316/hm.v14i2.826Keywords:
Clean Health Living Behavior, Elementary StudentsAbstract
Cleans and Health Living Behavior (PHBS) is an initiative to enable students, teachers, and the school community to know, want, and be able to improve their own health status and the school environment. The implementation of PHBS by elementary school students will reduce the risk of being infected with environmental-based health problems such as diarrhea, as well as familiarize students with a healthy lifestyle, but the implementation of PHBS in elementary students is low, there are many factors related. The purpose of this study is to determine factors related to the implementation of PHBS for SDI Wairklau students at Sikka Regency. The research design is an analytic survey, cross sectional and analize by fisher exact test with ? = 0.05. The sample used 101 students of classess V and VI, use simple random samplingObtain information using questionnaires and observational interviews. The results; there are a relations between student knowledge with student PHBS, student attitudes with student PHBS, and school sanitation facilities with student PHBS, and no relation between teacher support and student PHBS. The conclusion is that a variety of elements are involved in changing behavior of non-PHBS into PHBS in students, so to get the right element, it is necessary to intervene both on students (internal) and external factors or elements such as sanitation facilities.
References
Adiputra, Sudarma I Made, dkk (2021) Metodologi Penelitian Kesehatan. Yayasan Kita Menulis.
Ariesta Mountia, Sutrisno, Y. C. (2021) ‘Hubungan Pelaksanaan PHBS Ditatanan Sekolah Dengan Kejadian Diare’, Mahakam Nursing Journa, 8(2), pp. 1–20.
Budin, B. (2017) Metodelogi Penelitian Kuantitatif komunikasi ekonomi, dan kebijakan publik sertailmu-ilmu sosial lainnya. KENCANA.
Chrisnawati, Y. and Suryani, D. (2020) ‘Hubungan Sikap, Pola Asuh Keluarga, Peran Orang Tua, Peran Guru dan Ketersediaan Sarana Dengan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat’, Jurnal Ilmiah Kesehatan Sandi Husada, 12(2), pp. 1101–1110. doi: 10.35816/jiskh.v12i2.484.
Endra Gunawan, A. D. W. (2021) ‘Hubungan Sanitasi Sekolah Dengan Kesehatan Siswa Di Sdn Sukasari Ii Kecamatan Rajeg Tahun 2020’, Nusantara Hasana Journal, 1(1), pp. 95–101.
Ibrahim, I. et al. (2021) ‘Faktor-Faktor yang Berhubungan dengan Kejadian Diare pada Siswa Sekolah Dasar di Kabupaten Lebak, Provinsi Banten, Indonesia’, Indonesian Journal of Public Health Nutrition, 2(1), pp. 34–43.
Kebudayaan, K. P. dan (2021) ‘Panduan Aplikasi Dapodik Versi 2021’, p. 2.
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia (2017a) Petunjuk Teknis Pelaksanaan Sekolaah/Madrasah Sehat Tingkat SD/MI.
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia (2017b) Petunjuk Teknis Pelaksanaan Sekolah/Madrasah Sehat.
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia (2021) Perilaku hidup sehat bersih dan sehat di Sekolah untuk penyelenggaraan pembelajaran pada masa pandemi Covid-19, Direktorat Sekolah Dasar Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar Dan Menengah Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi 2021.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (2015) Pedoman Pelaksanaan UKS/M di Sekolah. Kementerian Pensisikan da Kebudayaan.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (2018) Buku_Pedoman-Pengembangan-Sanitasi-Sekolah-Dasar.pdf.
M, J., Kairupan, B. H. R. and Boky, H. (2017) ‘Hubungan Pengetahuan, Sikap Dan Tindakan Mencuci Tangan Dengan Kejadian Diare Pada Siswa Sdn Peta Kabupaten Kepulauan Sangihe’,Kesmas, 6(3), pp. 1–10.
Ogston, S. A. et al. (1991) Adequacy of Sample Size in Health Studies., Biometrics. doi: 10.2307/2532527
Priyo Hastono, S. (2016) Analisis Data pada Bidang Kesehatan. Jakarta: Rajagrafindo Persada
Safitri, A. D. (2020) ‘Kondisi Sanitasi Lingkungan dan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat di Sekolah Dasar’, Higeia Journal of Public Health Research and Development, 4(Special 2), pp. 392–403.
UNICEF (2020) Situasi Anak di Indonesia - Tren, peluang, dan Tantangan dalam Memenuhi Hak-Hak Anak, Unicef Indonesia
Watulangkow, E. C. et al. (2020) ‘Hubungan Antara Pengetahuan Dan Sikap Dengan Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat Pada Peserta Didik Di Sd Inpres Lemoh Minahasa’, Kesmas, 9(1), pp. 169–175.
Winarti, C. (2020) ‘Hubungan Pengetahuan Dan Sikap Tentang Sanitasi Dasar Dengan Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat (Phbs) Siswa Sekolah Dasar Negeri Karangasem, Kecamatan Depok, Sleman Yogyakarta’, Jurnal Rekayasa Lingkungan, 20(2), pp. 48–55.
Yuandra, R. F. and Br Ginting, C. N. (2020) ‘Hubungan Pengetahuan Dan Sikap Siswa Sekolah Dasar Tentang Sanitasi Dasar Dengan Tindakan Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat (Phbs) Di Sd Negeri 046579 Desa Lau Peranggunen Kab.Karo’, Jurnal Penelitian Kesmasy, 3(1), pp. 79–83. doi: 10.36656/jpksy.v3i1.424.
Zubaidah, S., Ismanto, B. and Sulasmono, B. S. (2017) ‘Evaluasi Program Sekolah Sehat Di Sekolah Dasar Negeri’, Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan, 4(1), p. 72. doi: 10.24246/j.jk.2017.v4.i1.p72-82
